LLEGAMOS AL FINAL DE LA JORNADA DE TRABAJO. ESPERO QUE
ESTAS REFLEXIONES LOS HAYAN AYUDADO, ES DIFÍCIL CONTROLAR MUCHAS VECES NUESTRAS
EMOCIONES. PERO CON ESFUERZO Y DEDICACIÓN TODO SE PUEDE.
RECUERDEN QUE A VECES LA FRUSTRACIÓN NO SE PUEDE EVITAR,
PERO SI PODEMOS AUTOCONTROLARLA Y BUSCAR ALTERNATIVAS DE ACTUACIÓN.
NOS ESTAMOS VIENDO PRONTITO. LOS QUIERO Y EXTRAÑO MUCHO.
SEÑO
MARLEN.
4º B SEÑO MARLEN
HOLA CHICOS, LLEGAMOS A NUESTRO ULTIMO DÍA DE LA SEMANA,
QUE PLACER HABER TRABAJADO TAN ARDUAMENTE PARA LOGRAR TODO LO QUE PUDIMOS
INCORPORAR A NUESTRO APRENDIZAJE ESCOLAR.
SIEMPRE ES BUENO APRENDER CADA DÍA UN POCO MAS, Y SI NOS
EQUIVOCAMOS, ESO TAMBIÉN FORMA PARTE DE NUESTRO APRENDIZAJE, SON EXPERIENCIAS
QUE SE VAN SUMANDO A NUESTRA TRAYECTORIA ESCOLAR. SEPAN QUE LOS DOCENTES
ESTAMOS PARA AYUDARLOS, GUIARLOS Y ACOMPAÑARLOS EN TODO MOMENTO.
DICHO ESTO COMENCEMOS A TRABAJAR EN LA ACTIVIDAD QUE HOY
LES PROPONGO.
¿SE ACUERDAN DE LAS EMOCIONES? ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
TODAS AQUELLAS COMPETENCIAS QUE NOS PERMITEN RESOLVER
PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS, TANTO CON NUESTRA
FAMILIA COMO CON LOS DEMÁS, FORMAN PARTE DE LO QUE LLAMAMOS EDUCACIÓN
EMOCIONAL. PARA TENER UN CRECIMIENTO INTEGRAL Y CONSEGUIR MÁS BIENESTAR EN LA
VIDA, DEBEMOS APRENDER A REGULAR NUESTRAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS. ESTO
PODEMOS LOGRARLO SI LOS IDENTIFICAMOS Y CONTROLAMOS EN EL MOMENTO ADECUADO.
LES PROPONGO PRIMERAMENTE ANTES DE COPIAR EN SUS CARPETAS
QUE PUEDAN LEER LAS SIGUIENTES SITUACIONES, LÉELAS EN VOZ ALTA A ALGÚN FAMILIAR.
*¿Cuál de las reacciones que leíste te parece la más
adecuada? Comunicale a tu familia la
explicación de tu respuesta.
¡AHORA SI! NOS PONEMOS A TRABAJAR…
EN TU CARPETA EN EL ÁREA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE COPIA
LO QUE APARECE A CONTINUACIÓN.
VIERNES 27 DE
MARZO DE 2020
FRASE: “UN PUEBLO CON MEMORIA, ES DEMOCRACIA PARA
SIEMPRE”
MOMENTO DE LECTURA
SILENCIOSA:
(LEE LA TAPA DEL
DIARIO, Y ANOTA LA NOTICIA QUE MAS LLAMO TU ATENCIÓN Y EXPLICA BREVEMENTE DE
QUE TRATA)
¡ÁNIMO, VOS PODES!
(Deja el espacio para pegar la fotocopia que te daré al
regreso a clases, que es la misma que leíste anteriormente)
Ø
¿Qué crees que lograra Nacho con su conducta?
“Cuan no logras lo que quieres, a veces te
sentís frustrado. En este caso, podes decirte palabras de ánimo. Las auto
instrucciones positivas te ayudan a aceptar el fracaso y a salir adelante”
Ø
Pensa en alguna situación en la que te hayas
sentido como Nacho. Escribí como la superaste y que podrías haber hecho para
mejorar ese sentimiento.
*SITUACIÓN
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*¿QUÉ HICISTE?
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*¿QUÉ HABRÍAS HECHO?
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