¡BUENAS
TARDES FAMILIAS! ¿CÓMO ESTÁN? ¡ESPERO QUE MUY BIEN!
COMENZAMOS
UNA NUEVA CLASE CON MUCHO ENTUSIASMO… ¡VAMOS!
REGISTRAR
EN EL CUADERNO EL DÍA, FRASE, YO SOY Y LECTURA DEL LIBRO MENSUAL.
DÍA
MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DEL 2020
FRASE: PIENSO
TODOS LOS DÍAS EN HACER ALGO QUE ME GUSTA.
YO
SOY:____________________________
LECTURA DEL
LIBRO MENSUAL: PÁGINA 21
·
¡COMENZAMOS UN
NUEVO MES! (REGISTRO EN EL CUADERNO)
PIDO A
UN ADULTO QUE ME LEA EL SIGUIENTE CUENTO:
EL REY
Y LAS 9 ALDEAS.
EN UN LUGAR MUY LEJANO, HABÍA
UN REY AL QUE TODOS CONSIDERABAN MUY SABIO.
GOBERNABA CON GRAN JUSTICIA 9
ALDEAS. LAS 9 ERAN VECINAS Y EN PERFECTA ARMONÍA TODAS CONVIVÍAN.
EL REY SE OCUPABA DE QUE TODAS
LAS ALDEAS TUVIERAN AGUA, COMIDA Y UNA BONITA ESCUELA.
LAS 9 ALDEAS ESTABAN RODEADAS
POR 9 RIACHUELOS. Y EL REY CONSTRUYO 9 MOLINOS Y 9 PUENTES PARA QUE TODOS
PUDIERAN CRUZAR DE UN LADO A OTRO SIN CORRER NINGÚN RIESGO.
CADA MES DE SEPTIEMBRE
CELEBRABAN UNA FIESTA EN HONOR AL NOVENO MES DEL AÑO. LAS FIESTAS DURABAN 9
DÍAS Y 9 NOCHES Y TODOS LOS HABITANTES AYUDABAN EN LOS PREPARATIVOS CON GRAN
ENTUSIASMO
HABÍA 9 PRUEBAS PARA QUE TODOS
PUDIERAN DEMOSTRAR SUS DESTREZAS:
1ª DEPORTES: PARA PODER
PARTICIPAR LOS MESES ANTERIORES, DEBÍAN ENTRENAR.
2ª COCINA: DONDE HOMBRES Y
MUJERES SE ENFRENTABAN PARA VER QUÉ RECETA ERA LA MEJOR ELABORADA.
3ª PINTURA: AQUÍ LOS NIÑOS
DISFRUTABAN DE LO LINDO, PINTANDO CON PINCELES Y TEMPERAS.
4ª ESCRITURA: ¡TODOS
CONCENTRADOS PARA DEMOSTRAR SU GRAN CULTURA!
5ª CUENTACUENTOS: UN TEATRO
PARA NIÑOS Y MAYORES, DONDE SE DISFRUTABA ESCUCHANDO HISTORIAS DE SUEÑOS E
ILUSIONES.
6ª CHISTES: AQUÍ LOS MÁS
GRACIOSOS DELEITABAN CON TODO SU REPERTORIO.
7ª MAGIA: ¡ABRA CADABRA, PATA
DE CABRA, EL MEJOR TRUCO SE LLEVARÁ LA MEDALLA!
8ª MATEMÁTICAS. MUCHA
CONCENTRACIÓN PARA NO DESPISTAR AL CAMPEÓN.
9ª DANZA: ¡EL MÁS MARCHOSO SU
MEDALLA SE LLEVARÁ!
Y ASÍ, TODOS PODÍAN APUNTARSE A
LO QUE MÁS LES APETECIERA. PORQUE EN EL REINO DE LAS 9 ALDEAS, TODAS LAS
HABILIDADES SON IMPORTANTES PARA QUE TODOS SUS HABITANTES SE SIENTAN ESPECIALES.
CONVERSAMOS EN FAMILIA:
¿Sobre qué trata el
cuento? ¿Cuáles son las pruebas que
todos podían hacer? ¿Cuál te gustó más?
REGISTRO EN EL CUADERNO:
·
ME DIBUJO HACIENDO LA PRUEBA QUE MÁS ME GUSTÓ
·
ESCRIBO COMO PUEDO CON AYUDA DE UN ADULTO LO QUE ESTOY HACIENDO.
COMO VIMOS EN EL CUENTO LAS
PRUEBAS ESTÁN ENUMERADAS. ¿QUÉ NÚMEROS SON?
REGISTRO EN EL CUADERNO:
9- 7-3-5-1-6-2-4-8
·
ORDENO UNO ABAJO DEL OTRO LOS NÚMEROS DE LAS PRUEBAS SEGÚN LO ESCUCHADO
POR LA FAMILIA.
·
ESCRIBO AL LADO LA CANTIDAD QUE ME INDICA CON CIRCULITOS.
EJEMPLO: 2 = OO
ESPERO QUE HAYAN DISFRUTADO DE
ESTA CLASE. NO OLVIDEN QUE DEBEN LAVARSE LAS MANOS VARIAS VECES EN EL DÍA,
DISFRUTAR DE HACER LO QUE MÁS LES GUSTE Y COMPARTIR ESTE TIEMPO CON LA FAMILIA.
RECOMENDACIÓN PARA LOS NIÑOS Y LA FAMILIA: LIMITAR
LOS GRUPOS DE CHATS QUE DIFUNDEN NOTICIAS, MUCHAS DE ELLAS FALSAS O ERRÓNEAS YA
QUE PROMUEVEN PENSAMIENTOS
NEGATIVOS Y
CATASTRÓFICOS Y LE IMPONEN A NUESTRA MENTE UN SOBREESFUERZO.
CON RESPECTO A LOS
HORARIOS, LES COMPARTO LOS QUE FALTABAN PARA PODER REALIZAR UNA RUTINA:
19:00 TIEMPO DE RECREACIÓN/ BAÑO Y ASEO PERSONAL
21:00 ASEO PERSONAL Y
CENA
22: ASEO PERSONAL Y A DORMIR
(CUANDO HABLAMOS DE ASEO, NO
SIEMPRE DEBE SER IR A BAÑARSE, EL ASEO PERSONAL TAMBIÉN PUEDE INDICAR LAVARSE
LAS MANOS Y LA CARA Y TRATAR DE NO LLEVAR LAS MANOS A LA MISMA)
NOS HABLAMOS MAÑANA. ¡QUE
TENGAN UN HERMOSO DÍA!
SEÑO
DANIELA.