FECHA: 3/04/20
FRASE: Aislados hoy para que cuando volvamos a juntarnos, no falte nadie.
LECTURA SILENCIOSA: 10 minutos del tercer mito del libro. completa una ficha como las anteriores.
PÁRRAFO Y ORACIÓN.
·
Recordamos.
v ¿Qué es un párrafo?
v ¿Cómo está compuesto?
v ¿Qué es una oración?
PARA SABER MÁS…
El párrafo es un conjunto de oraciones que comienza con sangría (espacio en blanco en el margen izquierdo) y mayúscula, puede terminar con un punto y aparte o final, signo de interrogación o exclamación o puntos suspensivos. Generalmente es un fragmento de un texto.
la oración es una estructura gramatical formada por palabras, comienza con mayúscula y termina con un punto.
Lectura del siguiente texto.
ACTIVIDAD:
1) Observa el texto e identifica
párrafos y oraciones. Luego responde:
A) ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
B) ¿Cuántas oraciones tiene cada
párrafo?
C) ¿Cuántas oraciones hay en total?
Copia
el tercer párrafo, encerarlo entre llaves { }
y subraya con distintos colores cada oración.
CIERRE DE PROYECTO Nº1.
responde: ¿Que contenidos aprendiste en este proyecto? ¿Cual te gusto mas? ¿Cual fue mas dificil? ¿Quisieras volver a repasar alguno de ellos?
PARA LEER Y TENER EN CUENTA EN FAMILIA…
UNO PUEDE TENDER A TENER PENSAMIENTOS COMO LOS SIGUIENTES:
No pasa nada, esto no me va a afectar, están exagerando. Estos pensamientos, que pueden calmar a una persona lo llevaran a tomar conductas de riesgo, exponiéndose a sí mismo y otros. La conducta también modula las emociones.
Es catastrófico, no lo van a poder controlar, estamos totalmente desprotegidos. La emoción es la desesperanza y su aparición dificulta que nuestra conducta se mantenga estable, ya que si nada sirve no tiene sentido hacer nada. Es importante identificar esta emoción para comprender que la misma nos hará más difícil generar una nueva rutina y respetar las normas sociales.
Debo aprovechar esta situación para hacer todo lo que tengo pendiente, debo ganar tiempo. La emoción suscitada es la ansiedad de que algo se está perdiendo. Es probable que nos lleve a estar hiperactivos, al agotamiento y al sentimiento de fracaso. Establecer metas resulta una buena estrategia en esta situación, pero es esencial que éstas sean realistas; ya que imponer metas muy exigentes contribuirá a generar un sentimiento de que uno no rinde lo que debería.
Monitorear constantemente el número de infectados y fallecidos confirmará un sesgo negativo que incrementará nuestro malestar y hará más difícil que podamos mantenernos regulados. La aceptación de esta situación implica tomar estos fenómenos imponderables como parte de la naturaleza y estar más en contacto con el presente sin hacer proyecciones a las posibles consecuencias de esta situación.
RECOMENDACIONES Y CONSEJOS PARA AYUDAR A CONTROLAR LA ANSIEDAD EN RELACION AL CORONAVIRUS:
• Mantener los horarios del sueño. • No sobreexponerse a noticias y consultar solamente fuentes confiables (organismos oficiales, instituciones prestigiosas) y en momentos del día establecidos (por ejemplo, al mediodía o a la tarde, y no tanto al despertar o antes de dormir). • Aunque no vaya a salir de su casa, quitarse el pijama o la ropa de dormir para evitar la sensación de discontinuidad y poder organizar los ciclos del día. • Proponerse aprender algo nuevo a través de tutoriales o cursos online, hay muchos gratuitos y de calidad. • Hacer una rutina de ejercicios físicos periódica en casa, siempre tomando en cuenta que es una situación especial. • Continuar accediendo a la naturaleza y a la luz solar siempre que sea posible. • Alimentarse bien y mantenerse hidratado. • Mantener sus redes sociales de contención emocional con sus familiares, amigos y personas de confianza a través de medios digitales. • Limitar los grupos de chats que difunden noticias, muchas de ellas falsas o erróneas ya que promueven pensamientos negativos y catastróficos y le imponen a nuestra mente un sobreesfuerzo. • Ser considerado con uno mismo, con sus estados emocionales, teniendo presente que los cambios de rutina tan abruptos, la incertidumbre y la amenaza de la pandemia afecta nuestro estado emocional por más saludables que seamos. Considerar que esto mismo le ocurre a los demás, por lo tanto, intentar ejercitar la tolerancia con nosotros mismos y con los demás. • Las personas somos seres rutinarios, sociales y valoramos la previsibilidad. Tengamos presente que la pandemia en pocas semanas alteró todo esto. • El cambio implica desarrollar conductas flexibles y adaptativas a esta situación con la finalidad de afrontarla positivamente. • El armado de nuevas rutinas es un desafío, requiere flexibilidad y tener en cuenta que es un esfuerzo el cambio de rutinas muy abrupto. • Si se tienen hijos o menores cercanos, es importante hablar con ellos. Converse sobre la información oficial sobre el coronavirus en un lenguaje adecuado a la edad y de manera honesta. Recuerde que la familia y los afectos observan nuestras emociones y comportamientos. Un buen ejemplo de comunicación acerca de la importancia de la higiene de manos está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=H6EMAreCOYE • Los niños tanto como los adultos requieren mantener espacios de juego y divertimento que promuevan emociones positivas. • Si vive en espacios reducidos y en familia no los sobreexija con tareas. Tenga presente que respectar la cuarentena es ya un esfuerzo en sí mismo y como tal es valioso. Converse en familia sobre el sentido altruista de las conductas responsables para que tengan sentido los esfuerzos. • Buscar ayuda adicional. Si se siente muy nervioso, triste, ansioso o que la situación afecta alguna esfera de su vida, busque un profesional de la salud mental. Siempre con la finalidad de encontrar modos constructivos de manejar la adversidad.
¡¡¡QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA!!!
SEÑO NATALIA.