5°C - SEÑO EMILIA- MIÉRCOLES 1/4
estos mensajes que se encontraron
en uno de los barcos, uno de ellos está escrito con distintos símbolos:
BUENAS TARDES CHICOS, VAMOS A TRABAJAR UN POCO MÁS.
COPIA EN TU
CARPETA DE MATEMÁTICA
Fecha: miércoles
1/4/2020
Frase: Me quedo en casa
para cuidarme y cuidar a los demás.
Antiguos sistemas
de numeración
*En América solo
podían intercambiar mercancías con los puertos autorizados en España, por lo
que los productos tardaban mucho tiempo en llegar a lugares más alejados como
Egipto
Sólo observa
Pensá: ¿Qué
diferencia observan entre los mensajes? ¿En qué se diferencia con nuestro
sistema de numeración? Conversamos
COPIA
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y LAS ACTIVIDADES:
Nos informamos:
1) ¿Qué números de nuestro sistema representan
estas escrituras?
1 2) Escribí estos números en el sistema egipcio:
14. 315:
95:
124:
1.147:
*Luego completamos el siguiente cuadro comparativo, (revisa
tu carpeta, clases anteriores si no te acordas de algo)
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Nuestro sistema
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Sistema Egipcio
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¿Cuántos símbolos usan?
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¿Usan un símbolo para representar el 0?
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¿Es posicional?
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¿Agrupa de a 10?
(Es decimal)
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¿Cuántos símbolos usa para escribir 999?
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Hoy logré…
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AHORA TRABAJEMOS EN CIENCIAS NATURALES
COPIA EN TU CARPETA:
Fecha: miércoles
1/4/2020
Frase: Me quedo en casa
para cuidarme y cuidar a los demás.
ÁREA: Cs.Naturales.
Los seres vivos
Los primeros inmigrantes que llegaban al Continente
Americano solían instalarse en zonas rurales donde se dedicaban a la
agricultura y la ganadería.
PENSÁ: ¿Qué tienen en común
una vaca, un árbol, una persona y una bacteria?
COPIA
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
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Para saber: todos los seres
vivos comparten ciertas características en común: nacen, crecen, se nutren, se
desarrollan, responden a diferentes estímulos y están formados por pequeñas
estructuras denominadas células.
Cada célula realiza
las mismas funciones que caracterizan a los seres vivos, por eso se dice que la
célula constituye la unidad funcional de todos los seres vivos.
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A CONTINUACIÓN LEE LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
COPIA
Y RESOLVE LAS ACTIVIDADES:
1) Luego de leer el texto completa la siguiente
red:
2) Clasifica los siguientes organismos en
unicelulares (U) y pluricelulares (P)
------- oso
-------bacteria
------ musgo
------- paramecio
------- clavel
Hoy logre…
EXCELENTE
CHICOS. AHORA A DESCANSAR
REFLEXIÓN FAMILIAR:
Enojo: suele ocurrir cuando experimentamos la
sensación de que está ocurriendo un hecho injusto. Puede haber pensamientos del
tipo de “el gobierno tendría que haber cerrado antes, esto no es mi culpa” u
“otras personas no respetan la cuarentena y se aprovechan”. Lo que puede provocar
conductas irresponsables como salir de casa o iniciar pleitos. Es importante
recordar la importancia de realizar las denuncias por los medios oficiales y no
exponerse a situaciones violentas.
Recordemos que los niños están atentos a nuestro accionar y les
transmitimos todo lo que nos pasa.