¡HOLA CHICOS! NUEVAMENTE JUNTOS, DE MANERA
VIRTUAL….
RECORDEMOS JUNTOS: EVITAR SALIR DE CASA,
LAVARSE LAS MANOS CON FRECUENCIA, PONERSE ALCOHOL EN GEL.
COPIA EN TU CUADERNO: fecha, frase semanal y momento de lectura.
Dia viernes 3 de abril del 2020
Frase: “Que el amor y la armonía
prevalezca en nuestros corazones”
MOMENTO DE LECTURA: “Un
hada de las naranjas” (libro mensual), en familia comenten si les gusto y
escribí en tu cuaderno tu opinión. Páginas: 42 al 45.
PARA CUANDO VOLVEMOS A LAS CLASES DEBO TRAER HECHO UN ARBOL
DE NARANJAS. REALIZA LAS NARANJAS TODAS DEL MISMO TAMAÑO MENOS UNA QUE ESTARA
EN EL MEDIO, DENTRO DE ELLA ESCRIBI ALGUNA FRASE QUE TE PARESCA APROPIADA PARA
ESTOS MOMENTOS QUE ESTAMOS VIVIENDO.
¿Recuerdan la clase anterior de matemática?, ¿Qué habíamos
aprendido?
Aprendimos que nuestro sistema de numeración es posicional
porque según el lugar, que ocupe el número es el valor que tiene y decimal
porque utilizamos los valores que comprenden del 0 al 9.
A continuación los alumnos copiaran lo siguiente
en sus cuadernos:( el título y la actividad)
Cada
uno en su lugar
Nuestro sistema de numeración es decimal y posicional.
Decimal porque comprende de los números del 0 al 9 y posicional porque el valor
de cada número va a depender del lugar que ocupe.
Actividad:
1- El
hada de las naranjas esta confundida quiere saber en qué se parecen y en que se
diferencian los siguientes números rojos. ¿La ayudas?
1.056 – 1.053
Semejanza: Los dos tienen un 1 que vale 1.000
Diferencia: El primero tiene un 3 que vale 300 y el segundo
un 3 que vale 3.
Semejanza: __________________________________
Diferencia: ___________________________________
549 – 459
Semejanza: __________________________________
Diferencia: ___________________________________
1- El
hada de las naranjas quiere tener ordenado los números anteriores de mayor y
menor en el cuadro:
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Area: PRACTICAS DEL LENGUAJE
Observemos en casa el manual de tercero.
Observemos la tapa (dibujos, contratapa, cantidad de
páginas, en que letra está escrito).
Luego copiaran lo siguiente en el cuaderno:
Conocemos nuestro libro anual:
MAXICUADERNO KAMI 3
EN UN MUNDO DE ORIGAMI
Completamos la ficha:
TITULO:
_________________________________
EDITORIAL:
_______________________________
LETRAS DE LA TAPA:
_______________________
LETRAS EN SU INTERIOR:
___________________
TOTAL DE PAGINAS:
________________________
¿QUIEN ES KAMI?:
_________________________
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COPIAR EN EL CUADERNO DE TAREAS:
TAREA:
Leer en familia las páginas 12, 13, 14 y 15
RECORDAMOS:
Mantenerse activo
Limitar el tiempo que pasamos conectados a la
tecnología.
Buscar actividades manuales y formas de pasar
el tiempo separados de las pantallas.
Buscar formas de actividad física que podamos
realizar en casa.
