Lunes 30/03/2020
Hola, hermosa semana,
para comenzar a trabajar con todas las ganas. Dale no te desanimes, pronto
pasará.
Frase: “un día a la vez…”
Área: Ciencias
naturales.
Lectura silenciosa: lee un cuento maravilloso breve, ese el que más te llame la atención.
Actividad:
Nombre del libro: Personajes:
Conflicto:
Solución:
“Los seres vivos”
¿Qué tienen en común los seres vivos?
Cómo es su ciclo de vida?
Cómo se adaptan al medio ambiente?
Realiza una lectura silenciosa y luego en voz alta de la siguiente información.
Los seres vivos.
Cada rincón del planeta está poblado de seres vivos de
formas, tamaños, colores y hábitos diferentes. Las personas que estudian a los seres vivos identificaron cerca de dos
millones de especies distintas, y creen que en la Tierra viven muchas más que
aún no fueron descubiertas. Una especie
es un conjunto de seres vivos con características propias y diferentes a las
del resto. Todos los seres humanos pertenecemos a la misma especie, que es
diferente, por ejemplo, a la especie a la que pertenecen los perros.
Las especies de los seres vivos pueden mostrar muchas
diferencias entre sí. Sin embargo, todos comparten un conjunto de
características que los definen como tales: los seres vivos nacen, crecen
y se desarrollan, se nutren y se
reproducen. Además, todos los seres vivos están compuestos por Células, que son estructuras muy
pequeñas que generalmente pueden verse con microscopios.
Los seres y su ciclo de vida.
Todos los seres vivos nacen, crecen, aumentan de tamaño
cambian con el tiempo y finalmente mueren. Este CICLO DE VIDA se repite en cada
especie y permite que el planeta continúe habitando.
Adaptación.
Los seres vivos tienen necesidades diferentes. Algunos
respiran el aire disuelto en el agua, otros si están rodeados de aire, viven en lugares secos,
otros a temperaturas muy altas y los demás a temperaturas bajo cero.
Cada especie vive en un ambiente en particular, porque para
vivir necesitas una determinada temperatura, cantidad y tipo de agua,
clase de suelo, alimento y refugio. POR
ESO DECIMOS QUE CADA ESPECIE ESTÁ ADAPTADA A LAS CONDICIONES DE SU AMBIENTE.
Observa las siguientes imágenes.
ACTIVIDAD:
1 1)
Responde: ¿qué es una especie?
2 2)
Menciona dos ejemplos de especies.
3 3)
Explica mediante un ejemplo que significa que
los seres vivos están adaptados a su ambiente.
4 4)
Tachen
las características de la lista que no sean compartidas por todos los
seres vivos.
A) TIENEN ESQUELETO. B) NACEN. C) VIVEN EN GRUPO.
D) CRECEN. E) ESTÁN FORMADOS POR CÉLULAS. F) MUEREN.
G) SE MANTIENE SIEMPRE IGUALES.
Inteligencias multiples
CONSTRUÍ UN SER VIVO.
Con materiales reciclables construí un modelo de ser vivo que exista en la naturaleza
o no uno que imagines. Puedes usar los materiales que tengas en tu casa.
En un cartel escribí el nombre de ese ser vivo, si es
imaginario, inventalo
Una vez que lo hayas armado en tu carpeta coloca el nombre
de ese ser vivo y realiza una descripción.( como se mueve, dónde vive, cómo se alimenta y todo lo
que quieras agregar).
Guarda tu creación para cuando vuelvas a la escuela.
Bueno deseo que tengas una excelente semana en familia, aprendiendo en conjunto, no te olvides de jugar. Te dejo un consejo.
